一塊鐵板

冰箱不夠冷，有可能是門沒關緊，也因為不知哪一個室友把溫度調高了。我的牛奶老是壞掉。昨天喝到最後發現有殘渣，放在桌上不喝了，過了幾小時，居然變成奶酪了。交了第一門課的期末報告，沒有休息的就開始上第二門課了；我學到什麼呢？

我抗拒大論述，全稱敘述勾引我的自我懷疑，真的嗎？真的嗎？想起某舊友從前說我有「反理論症候群」，我以前就認為很對，現在仍然很對。念不熟悉的東西我常常很疑惑，總感覺不大懂，想起某舊友從前說「妳的『懂』跟人家的『懂』不一樣」，我以前覺得好像對，現在也覺得可能對吧。聽英文與說英文還是辛苦的事情，感覺是近視眼沒有戴眼鏡，那樣的模糊不確定。上課與寫作業則像是玩拼圖，知道一共有一千片，自己手上只有五百片，憑著理解與推理的本事還是想像了一幅全景，僅願那漏掉的東西並不重要。

很奇妙。出國唸書對母國的人來說是在文化階梯上向上一階，但其實對那個出國的人來說是向下一階。很奇妙。我是鐵板一塊，貧賤不能移富貴不能淫威武不能屈，仍然是一個沈靜獨行的人，不放冰箱也不會變奶酪。很奇妙。人生可以那麼麻煩也可以全不理他就過成那麼簡單，世界可以看成那麼大也可以不用管他就過成那麼小。

我開始記帳，因為花得比想像中的多，所以想知道都花到哪兒去了。結果變成一個物的日記，很奇妙，各種吃下肚去的貼身的物，比任何品牌都親暱貼身，他們乖巧靜謐，冰箱不夠冰也不會叫我一聲，就呆呆的站在那裡壞掉。蘑菇一朵一朵潔白如雲，切他時感覺到豐厚結實的觸感，生吃像棉花糖，我不愛，還是送進烤箱烤成核爆的蕈狀雲。蕃茄甜椒生菜都長得標緻，灑一把葡萄乾攪一攪。吃掉。未烤的白麵包很便宜，和肉一起送進洞房，烤起來外酥內軟超好吃。顯然我與烤箱還在蜜月。

學到正經事是全球化的定義。其實有趣。Scholte先說了，全球化不只是國際化，不只是自由化，未必是西化，未必是普遍化。說不是什麼總是簡單，那麼全球化是什麼呢？這就露餡了，於是他搞出兩個超長的單字來矇混，拜託那怎麼念啊。我的理解是，他關心兩種空間的變化，其一是物理空間的變化，那就是人或物跑來跑去囉，旅行呀、移民呀、全球性的投資呀。其二是社會空間的變化，就是人坐著不動卻建立了超越空間的關係，網路呀、手機呀、媒體呀。結果是地球成為一個整體、一個思考的單位，而國界不是其中最具威力的劃分。當然他得花不少力氣去澄清國界還是存在的，什麼事情推到極端都會變成錯的，所以狡猾的學者都懂得講話要謹慎一點。同學們似乎受夠了他的定義，但我以為他對於社會空間的變化的分析是有意思的，需要一點想像力來理解，也最適合用來討論那些虛擬卻似真的社會關係。

第二門課要談全球化如何地影響了國家的權力，似乎也可以是有趣的。仍然需要放眼全世界的那種豪情，於我難免仍有焦距不對的扞格。大教授說話我老是分心。繼續以一塊鐵板的姿態坐在教室裡，經驗那極大值與極小值的拉扯，用我很小的網眼篩瀝很大的世界，把他弄小，報復他始終長那麼大。